Documents

Núm. registre	Nom	ISBN	CDU	Tipus de format	Col·lecció	Núm. dins la col·lecció	Lloc d'edició	Data d'edició	Imatge	Resum	Notes	Web	Alçada	Amplada	Volume	Núm. de pàgines	Length	Localització	Estat de catalogació	Estat de conservació	Data de creació	Última modificació	Accions
2556	Recuperem els jardins escolars	8480638745	62	2			14	2007	8480638745.jpg	Els patis i jardins escolars han esdevingut espais educatius al potenciar-ne l'ús introduint canvis en l'organització, en els horaris i en les funcions que se'ls atribueixen. En el transcurs del projecte els centres escolars han incorporat en el seu currículum activitats de manteniment dels jardins, d?estudi de la biodiversitat i d?altres matèries com el llenguatge, l?educació plàstica i física, etc. De la mateixa manera, el pati ha esdevingut un àmbit idoni per a l?educació en valors. Una de les conseqüències d' incidir en l'espai d'esbarjo és l'increment de la diversitat de possibilitats de joc i de les activitats que s'hi duen a terme, facilitant la integració en el joc a tots els infants. Els projectes Recuperem els Jardins Escolars i la conseqüent remodelació dels espais d'esbarjo són cabdals per a la consensuació de nous models de relació i de bona convivència. Un altre aspecte important a remarcar és l'increment de la participació dels diferents estaments de la comunitat educativa, sobretot dels alumnes, en els projectes i dels intercanvis amb altres centres i/o entitats que es van produint.								8	2	1	1/1/07 0:00	12/9/26 19:55	Visualitza Edita Suprimeix
7415	Avaluar i aprendre: un únic procés	9788417667696	64	2			14	2019	9788417667696.jpg	Aquest llibre parteix de l’assumpció que la funció fonamental de l’avaluació és regular tot el procés d’aprenentatge, és a dir, centrar la seva força en un bon feedback, que ajudi l’alumnat a prendre bones decisions per identificar què ja fa prou bé i com pot vèncer els obstacles que van sorgint.	Obsequi del Departament d'Educació	https://octaedro.cat/wp-content/uploads/2019/09/80183.pdf	15	21		160		8	2	1	5/9/23 12:58	12/9/26 11:33	Visualitza Edita Suprimeix
7416	La competència plurilingüe a l'escola	9788417667955	61	2			14	2019	9788417667955.jpg	Els autors del llibre pensen que l’ésser humà es troba en procés d’esdevenir i que al llarg d’aquest procés sempre se sent interpel·lat per la presència de l’altre. Hi ha tres conceptes que configuren l’obra. El primer és acollir. Les llengües, així com les cultures, s’han de poder veure, s’han de poder respirar tan bon punt s’ha traspassat la porta del centre educatiu. El segon concepte és crear vincles. Crear vincles és aproximar-se a l’altre sense deixar-se dur pels prejudicis, amb la voluntat de trencar les possibles asimetries que puguin existir perquè l’altre no parla com jo, perquè no és d’aquí, perquè desconeix els nostres costums, etc., ja que tothom necessita sentir-se respectat per la llei, valorat per la societat i estimat pel grup. El tercer concepte és contrastar per aprendre. En el marc d’una educació plurilingüe, res ni ningú no és estrany, atès que hi ha un constant transitar entre totes les maneres de sentir, de fer i de dir. El contrast no és obrir una porta a la curiositat per tancar-la una mica més tard. Contrastar per aprendre, perquè quan el coneixement fa un viatge cap a llocs desconeguts, mai no retorna de la mateixa manera.	Obsequi del Departarment d'Educació	https://octaedro.com/producto/la-competencia-plurilingue-a-lescola/	22	16		184		8	2	1	5/9/23 13:15	12/9/26 20:03	Visualitza Edita Suprimeix
7551	La entrevista en la escuela. Una guía	9788499212425	62	2			14	2012	9788499212425.jpg	L'entrevista és una eina molt potent per al tractament i prevenció de conflictes en l'escola. Però sovint és un tema que preocupa i inquieta als mestres. Eines i experiències per millorar-les.		https://octaedro.com/libro/la-entrevista-en-la-escuela/	19	13		96		8	2	1	5/6/24 7:20	12/9/26 20:03	Visualitza Edita Suprimeix
7553	Aprendre de l'art. Situacions d'aprenentatge a partir d'una proposta artística	9788412789416	62	2			14	2024	9788412789416.jpg	Recull de diferents experiències educatives desenvolupades en diferents escoles de Catalunya i nascudes a l'entorn del projecte "Desplaçades", un projecte sobre desplaçaments infantils forçats creat per l'associació IURTA.	Premi Marta Mata de Pedagogia 2023.	https://octaedro.com/libro/aprendre-de-lart/	23	15		96		8	2	1	13/6/24 6:52	12/9/26 20:03	Visualitza Edita Suprimeix