1 / 26	40 anys fent escola: Records d'escola Desconegut
	2523   [ISBN desconegut]
	[Editorial desconeguda] Barcelona, Catalunya (2003)		37 (09) DES - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		27 cm.  120 pàgs.
	Ensenyament; Escoles; Història; Pedagogia
	Llibre editat per l'escola Tàber per celebrar el seu 40è aniversari
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

2 / 26	Admirant el món: manual d'instruccions per acompanyar el Kio i Gus Sharp, Ann M.; Terricabras, Josep M. [adaptació]; Lipman, Matthew
	1391   8476029330
	Eumo; Grup IREF; Universitat de Girona Vic, Catalunya (1996)		1 SHA - Filosofia.
	Biblioteca - Coneixements		30 cm.  422 pàgs.
	Ensenyament; Filosofia
	"Admirant el món" és un manual del professor corresponent al llibre de l'estudiant anomenat "Kio i Gus". Aquests dos llibres formen el programa de Coneixement de l'entorn. Forma part del programa "Filosofia 3-18".
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

3 / 26	Animals al zoo Teberosky, Anna
	1052   8431653701
	Vicens Vives Barcelona, Catalunya (2002)		371.9 TEB - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Perdut
	Ensenyament; Escriptura
	Llibre de treball per estimular l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura. A partir dels noms dels animals, es completa la feina analítica iniciada a 'Els noms de la classe', tercer quadern de la col·lecció 'La clau'. De manera molt engrescadora i ocurrent es presenten jocs d'identificació i discriminació, s'analitzen noms compostos, es contempla la diferència entre els noms comuns i propis, es relacionem noms amb accions, s'indiquen lectures en veu alta... Cal destacar l'important paper que s'atorga a l'escriptura en vers i a la rima dins de tota la proposta.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

4 / 26	Buscant els sentits: Manual d'instruccions per acompanyar el Pimi Sharp, Ann M.; Terricabras, Josep M. [traducció]; Lipman, Matthew
	1384   847602696X
	Eumo; Grup IREF; Universitat de Girona Vic, Catalunya (1990)		1 SHA - Filosofia.
	Biblioteca - Coneixements		30 cm.  402 pàgs.
	Ensenyament; Filosofia
	Forma part del programa "Filosofia 3-18".
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

5 / 26	Com una novel·la Pennac, Daniel
	2423   8475963811
	Empúries Barcelona, Catalunya (1993)		371 PEN - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola (relacions escola i família, mestres).
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  166 pàgs.
	Ensenyament; Escoles; Lectura; Llenguatge i llengües
	Daniel Pennac, professor de literatura, es planteja perquè els adolescents no llegeixen. Un assaig de gran saviesa i sensibilitat, que es tanca amb el conegut decàleg dels "Drets del lector"
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

6 / 26	Dibuixar: mirar i pensar. Consideracions sobre educació artística Juanola i Argemí, Roser; Torres i Tarrés, Montserrat
	1092   848914947X
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (1998)		7 (074) JUA - Belles Arts > Museus d'art.
	Biblioteca - Coneixements		30 cm.  119 pàgs.
	Dibuix; Ensenyament
	Llibre amb reflexions i recursos per ensenyar a dibuixar.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

7 / 26	Educar en temps difícils. Escola Talitha, 1956-1974 Codina, M. Teresa
	3095   8497662008
	Eumo Vic, Catalunya (2007)		37 (09) COD - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  447 pàgs.
	Ensenyament; Història
	L'autora exposa en aquesta obra el procés seguit en els 18 anys de Talitha: des del somni d'una escola diferent -abans del curs 1956-57, quan va obrir les portes- fins al curs 1973-74. La M. Teresa Codina, per escriure'l, va demanar la participació de mestres, alumnes i famílies que havien participat en el projecte de construir una escola pública catalana de qualitat.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

8 / 26	El CEPEPC des de dins. La força col·lectiva d'una convicció Padró, Josep
	7538   9788412789430
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2024)		37 (09) PAD - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  17 cm.  208 pàgs.
	Educació--Història; Ensenyament; escola
	La del CEPEPC (Col·lectiu d’Escoles per l’Escola Pública de Catalunya) és una història poc coneguda i poc documentada d’unes escoles privades nascudes per iniciativa de mestres i famílies audaces a finals dels cinquanta i en la dècada dels seixanta del segle passat. Una història de RESISTÈNCIA ACTIVA al FRANQUISME, de RENOVACIÓ PEDAGÒGICA en ple nacionalcatolicisme i UNA HISTÒRIA D’ÈXIT COL·LECTIU perquè va aconseguir el seu objectiu: formar part de l’Escola Pública de Catalunya, aportant el seu bagatge que bevia de la tradició pedagògica del país del primer terç del segle xx. Un relat contextualitzat, documentat i des de dins de la resistència èpica d’aquestes escoles en plena dictadura, de les seves raons, tensions, negociacions, èxits i frustracions, o forma d’organitzar-se. Amb la perspectiva que dona el temps passat es poden fer moltes valoracions sobre aquesta història; l'aportació dels autors/es és explicar-la amb detall,volen que no es perdi la memòria d’aquella aventura col·lectiva i volen explicar-la DES DE DINS.
	En Josep Padró n'és l'autor en col·laboració amb: Gemma Masip, Jordi Maduell, Montserrat Gibrt, Quim Lázaro i Ricard Aymerich
	Disponible
	29/1/2025 - 4/9/2025

9 / 26	Els noms de la classe Teberosky, Anna
	1030   8431654147
	Vicens Vives Barcelona, Catalunya (2000)		371.9 TEB - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Perdut		46 pàgs.
	Ensenyament; Escriptura
	Material per aprendre a llegir i escriure.
	Sense anotacions.
	Disponible
	22/5/2025 - 29/5/2025

10 / 26	Escola de pares Comellas, Maria Jesús
	3229   8466408452
	Columna Barcelona, Catalunya (2007)		172 COM - Filosofia > Moral, ètica > Civisme.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  160 pàgs.
	Ensenyament; Psicologia
	No hi ha escoles o universitats que ensenyin a ser pares i mares. Tenir un fill o filla és endinsar-se en un univers d'interrogants i perplexitats: és necessària la disciplina? On és el límit entre la disciplina i l'autoritarisme? Exigim massa als nostres fills o tendim a ser massa condescendents amb ells? Hem de preocupar-nos per les seves amistats? On comença i on acaba el paper de l'escola? Com parlar amb ells de temes com la mort o el sexe? Com resoldre el sempre complicat tema de l'alimentació? Com preparar-los davant l'allau d'informació i desinformació que reben cada dia? Com afrontar el repte de les noves tecnologies i l'accés tan precoç al consumisme desaforat? L'autora, Maria Jesús Comellas, una pedagoga amb molts anys d'experiència i molt coneguda entre els oients com a responsable de la secció "Escola de pares" del programa "El matí de Catalunya Ràdio", respon de manera clara i directa a aquests i molts més interrogants, oferint solucions a les preocupacions dels pares de nens i adolescents.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

11 / 26	Fer de mestre quan ningú no sap per a què serveix Funes, Jaume
	7017   9788497666749
	Eumo Vic, Catalunya (2019)		370 FUN - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - DVD		21 cm.  14 cm.  192 pàgs.
	Ensenyament; Escola nova; Filosofia; Pedagogia
	Aquest és un llibre escrit per ordenar el contingut dels somnis joves, de qui comença a fer de mestre, i per revifar la passió de qui fa anys que s’hi dedica; també per a les famílies que els confien les seves criatures. Jaume Funes reflexiona sobre l’essència d’un ofici que ens ajuda a construir-nos com a persones.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

12 / 26	Investigació del medi i aprenentatge Carmen, Lluís M. del
	4149   8485729919
	Graó Barcelona, Catalunya (1988)		372 CAR - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		19 cm.  48 pàgs.
	Ensenyament; Investigació
	Actualment s'insisteix en la importància que l'alumne investigui perquè es produeixi un aprenentatge significatiu. Però tot i que existeixen pressupostos teòrics que fonamenten aquest enfocament metodològic, aquestes investigacions es realitzen amb pràctiques educatives diferents i amb freqüència contradictòries. Per això cal una clarificació de les bases psicopedagògiques i una anàlisi d'experiències escolars per centrar els problemes i avançar en la pràctica i en la reflexió d'aquest plantejaments innovadors. Aquest llibre pretén facilitar aquesta reflexió i proporcionar instruments útils per al treball docent.
	Obsequi de la filla de l'autor, ex-alumna i mare de l'escola
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

13 / 26	L'art a l'escola: expressió plàstica Boix, Esther
	530   8434304627
	Polígrafa Barcelona, Catalunya (1986)		7 (07) BOI - Belles Arts > Didàctica de l'art i educació artística.
	Biblioteca - Coneixements		31 cm.  113 pàgs.
	Ensenyament; Expressió plàstica
	Llibre amb un seguit de tècniques i conceptes pedagògics de com treballar la plàstica a l'escola.
	Sense anotacions.
	Disponible
	1/4/2019 - 29/5/2019

14 / 26	L'ensenyament de l'ortografia Milian, Marta; Bigas, Montserrat; Camps, Anna; Camps, Montserrat
	33   8478270043
	Graó Barcelona, Catalunya (2006)		433 (07) MIL - Llenguatge > Llengües romàniques > Català > Ensenyament del català.
	Biblioteca - Coneixements		24 cm.  111 pàgs.
	Català--Ortografia; Ensenyament
	Aquest llibre pretén ser una reflexió sobre l'ensenyament de l'ortografia basada en les experiències pràctiques de les mestres autores en nivells diversos i en les aportacions de la psicologia en el camp de l'aprenentatge i de l'estudi dels processos d'escriptura.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

15 / 26	L'ensenyament de l'ortografia Camps, Anna [et al.]
	161   8478270043
	Graó Barcelona, Catalunya (1989)		372 CAM - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  111 pàgs.
	Català--Ortografia; Ensenyament; Escriptura
	Aquest llibre pretén ser una reflexió sobre l'ensenyament de l'ortografia basada en la pràctica com a mestres en nivells diversos de les quatre autores i en les aportacions de la psicologia en el camp de l'aprenentatge i de l'estudi dels processos d'escriptura.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

16 / 26	La biblioteca escolar, avui Durban Roca, Glòria
	403   8499800076
	Graó Barcelona, Catalunya (2010)		028 DUR - Generalitats > Animació a la lectura
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  118 pàgs.
	Biblioteques; Ensenyament; Competència informacional
	La biblioteca escolar com a recurs educatiu imprescindibleper promoure la culturaa escrita i el desenvolupament de les competències bàsiques
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

17 / 26	La música i la seva evolució: Història de la música amb propostes didàctiques i 49 audicions Alsina, Pep; Sesé, Frederic
	243   8478271074
	Graó Barcelona, Catalunya (1994)		780.3 ALS - Belles Arts > Música > Història de la música.
	Biblioteca - Coneixements		24 cm.  127 pàgs.
	Ensenyament; Història; Música
	La música, amb les seves formes, estils, recursos compositius, concepcions estètiques, etc.és en aquest llibre el fil conductor de la seva pròpia evolució històrica. Gaudir de la música, en general, entendre com i perquè aquesta ha evolucionat al llarg del temps.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

18 / 26	La Renovació pedagògica a Catalunya des de dins (1940-1980): Fets i records Canals, Maria Antònia [et al.]
	2483   8429748598
	Edicions 62 Barcelona, Catalunya		37 (09) CAN - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  265 pàgs.
	Ensenyament; Moviments de renovació pedagògica; Catalunya
	Des de la vivència, els records i la discussió, els autors (M. A. Canals, M. T. Codina, J. Cots, P. Darder, M. Mata i A. M. Roig) ens parlen d'un període de quatre dècades en què els mestres es van formar i van treballar per canviar l'escola. Més enllà de les inevitables batalletes, el fons del llibre vol mostrar, en les seves nombroses col·laboracions, la transcendència que ha tingut la represa de la renovació pedagògica. Amb els ja clàssics trenta punts de l'Escola Nova com a referent, els autors fan explícita una determinada manera de concebre l'educació basada en el treball d'equip amb el grup-classe i amb els pares. L'educació, afirmen, comença al punt que neix l'infant; i la formació permanent del mestre es una autoformació.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

19 / 26	Llibres i diaris Teberosky, Anna
	1020   8431653698
	Vicens Vives Barcelona, Catalunya (2000)		371.9 TEB - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Perdut		55 pàgs.
	Ensenyament; Escriptura
	Per aprendre a llegir i a escriure.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

20 / 26	Marta Mata. El camí de l'escola Portell, Raimon
	132   8495988801
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2007)		37 POR - Ciències socials > Ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  156 pàgs.
	Biografies; Ensenyament; Pedagogia
	Descriu la vida de la Marta Mata com a dona, mestra, pedagoga i lluitadora. La seva personalitat va impregnar els més diversos camps en què es pot desplegar l'educació: des de la política fins a la innovació; des de la formació de mestres fins a la didàctica de la llengua...
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

21 / 26	Ordinadors a les aules: la clau és la metodologia Barba, Carme [direcció]; Capella, Sebastià [direcció]
	778   8478279326
	Graó Barcelona, Catalunya (2010)		372 BAR - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Perdut		24 cm.  273 pàgs.
	Ensenyament; Tecnologia de la informació
	Al llarg d'aquestes pàgines anirem parlant dels canvis que creiem més significatius i sobretot d'aquells que depenen principalment de nosaltres, dels docents. Uns canvis que s'han de sostenir en tres grans columnes: els continguts, les metodologies les eines i els recursos pedagógics. Filant més primveurem els contiguts des de una mirada competencial, les metodologies que han d'afavorir el pensament científic, la creativitat i la solidaritat i, finalmet, les tecnologies de la informació i la comunicació que ens han de permetre atendre la diversitat i obrir l'escola al món.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

22 / 26	Ordinadors a les aules: la clau és la metodologia Barba, Carme [direcció]; Capella, Sebastià [direcció]
	778   8478279326
	Graó Barcelona, Catalunya (2010)		372 BAR - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Perdut		24 cm.  273 pàgs.
	Ensenyament; Tecnologia de la informació
	Al llarg d'aquestes pàgines anirem parlant dels canvis que creiem més significatius i sobretot d'aquells que depenen principalment de nosaltres, dels docents. Uns canvis que s'han de sostenir en tres grans columnes: els continguts, les metodologies les eines i els recursos pedagógics. Filant més primveurem els contiguts des de una mirada competencial, les metodologies que han d'afavorir el pensament científic, la creativitat i la solidaritat i, finalmet, les tecnologies de la informació i la comunicació que ens han de permetre atendre la diversitat i obrir l'escola al món.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

23 / 26	Pimi Terricabras, Josep M. [traducció]; Lipman, Matthew
	1388   8476026978
	Eumo; Grup IREF; Universitat de Girona Vic, Catalunya (1992)		1 TER - Filosofia.
	Biblioteca - Coneixements		30 cm.  104 pàgs.
	Ensenyament; Filosofia
	Forma part del programa "Filosofia 3-18".
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

24 / 26	Què passarà? Teberosky, Anna
	1032   [ISBN desconegut]
	Vicens Vives Barcelona, Catalunya (2000)		371.9 TEB - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Perdut		24 cm.  45 pàgs.
	Ensenyament; Escriptura
	Material per aprendre a llegir i escriure.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

25 / 26	Una manera d'ensenyar arts plàstiques a l'escola: 140 exercicis per a l'educació infantil i primària Juanola i Argemí, Roser; Torres i Tarrés, Montserrat
	2512   8489149488
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (1998)		7 (074) JUA - Belles Arts > Museus d'art.
	Biblioteca - Coneixements		30 cm.  143 pàgs.
	Dibuix; Ensenyament
	Idees i recursos per a la didàctica de l'art
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

26 / 26	Vet aquí que... Teberosky, Anna
	1050   843165371X
	Vicens Vives Barcelona, Catalunya (2000)		371.9 TEB - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Perdut		45 pàgs.
	Ensenyament; Escriptura
	Material per aprendre a llegir i escriure
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]