1 / 58	90 anys d'educació especial Masanés, Cristina
	1593   849850371X
	Ajuntament de Barcelona Barcelona, Catalunya (2011)		37 (09) MAS - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  135 pàgs.
	Educació; Educació especial; Història
	La història de Vil·la Joana, primera escola d'Educació Especial de Catalunya
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

2 / 58	A peu d'obra: Reflexions i vivències a partir de l'escola Cela, Jaume
	4776   8492748184
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2009)		370 CEL - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  189 pàgs.
	Educació; Educació--Experiències
	És sobretot un homenatge a l'ofici de mestre, a aquest ofici on el tacte, la tendresa, la cpacitat d'escolta i l'exigència vers un mateix i vers els altres esdevenen els eixos centrals. Així mateix cal destacar les aportacions que fa sobre el debat de la Llei d'Educació i sobre altres reptes que té l'educació en una oscietat com la que estem construïnt entre tots. Però en Jaume sempre és a peu d?obra, una obra física i emocional. L?obra de construir una caseta on tothom hi pugui aportar alguna cosa i una casa de coneixements que sigui profitosa per a tots. Una obra immensa, que mai no donarem per acabada. Els mestres, aquells a qui tots devem gran part del que som al costat de la família, construeixen una casa que no té preu, però on no sempre s?inverteix prou; aquesta casa que quan és pública, té tots els deures i no sempre tots els avantatges. Una casa on moltes vegades els seus mestres senten la impotència de no gaudir de tots els recursos per donar a cada nen allò que necessita. No passa res. És més important l?esperit que les cadires, la implicació que els ordinadors, la dedicació que les instal?lacions, l?estima que l?excel?lència. Aquests són els valors que li devem a aquesta i a moltíssimes escoles del nostre país. Aquests són els valors que li devem al Jaume i a moltíssims mestres d?aquest país. Ara només hem de procurar que les nostres criatures, quan surten de l?escola, no es trobin una societat que tendeix a capgirar aquests valors, i sovint, a espatllar-los.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

3 / 58	Activitats per al desenvolupament de la intel·ligència emocional en els nens Bisquerra, Rafael
	793   8434233983
	Parramón Barcelona, Catalunya (2009)		152.4 BIS - Filosofia > Psicologia > Emocions i sentiments.
	Biblioteca - Coneixements		29 cm.  192 pàgs.
	Educació; Intel·ligència emocional
	En aquesta obra es treballen cinc blocs de competències emocionals, un per capítol: Consciència emocional, Regulació emocional, Autonomia emocional, Habilitats socioemocionals i Habilitats per a la vida i el Benestar emocional. A cada capítol es proposen tot un seguit d'activitats i exercicis per ajudar els educadors a desenvolupar la Intel·ligència Emocional de la mainada entre els 8 i els 12 anys.
	Sense anotacions.
	Disponible
	29/9/2021 - 20/6/2022

4 / 58	Amb lletra petita Cela, Jaume
	1127   8429742298
	Edicions 62 Barcelona, Catalunya (1996)		370 CEL - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  122 pàgs.
	Educació
	Recull de reflexions sobre educació. Mostra de pedagogia que neix de la pràctica diària i de la reflexió.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

5 / 58	Aprendre ciències a l'educació primària Martí, Jordi
	2978   8499804152
	Graó Barcelona, Catalunya (2012)		372 MAR - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  152 pàgs.
	Ciència--Ensenyament; Educació
	Planteja als mestres que un lema excel·lent en la didàctica de la ciència podria ser "aprendre a investigar i investigar per aprendre"
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

6 / 58	Apropa't als parcs! Parés i Rifà, Margarita [et al.]
	1780   [ISBN desconegut]
	Ajuntament de Barcelona Barcelona, Catalunya (2011)		570 PAR - Ciències pures > Astronomia > Ciències naturals > Defensa de la natura, medi ambient, ecologia.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  72 pàgs.
	Didàctica; Educació; Parcs
	Guia informativa i proposta d'activitats per implicar els/les alumnes als espais verds de la ciutat
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

7 / 58	Avaluació de la composició infantil (7-11anys) Bolíbar, Santi; Fons, Montserrat
	4303   8475331750
	Barcanova Barcelona, Catalunya (1984)		372 BOL - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  101 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Sense sinopsi.
	Adaptació de la prova d'Alexandre Galí
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

8 / 58	Avaluació de la comprensió lectora. Vol. 1. Proves ACL Cicle Inicial de Primària Català, Glòria
	198   847827247X
	Graó Barcelona, Catalunya (2001)		372 CAT - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Equip Directiu		23 cm.  18 cm.  96 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Aquest llibre va adreçat a les professionals i els professionals de l'ensenyament especialitzats en el cicle inicial de primària. Ofereix proves d'avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l'anàlisi dels resultats d'aquestes proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup de classe en general.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

9 / 58	Avaluació de la comprensió lectora. Vol. 1. Proves ACL Cicle Inicial de Primària Català, Glòria
	806   847827247X
	Graó Barcelona, Catalunya (2001)		372 CAT - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Equip Directiu		23 cm.  96 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Aquest llibre va adreçat a les professionals i els professionals de l'ensenyament especialitzats en el cicle inicial de primària. Ofereix proves d'avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l'anàlisi dels resultats d'aquestes proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup de classe en general.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

10 / 58	Avaluació de la comprensió lectora. Vol. 1. Proves ACL Cicle Inicial de Primària Català, Glòria
	2876   847827247X
	Graó Barcelona, Catalunya (2001)		372 CAT - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Equip Directiu		23 cm.  96 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Aquest llibre va adreçat a les professionals i els professionals de l'ensenyament especialitzats en el cicle inicial de primària. Ofereix proves d'avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l'anàlisi dels resultats d'aquestes proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup de classe en general.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

11 / 58	Avaluació de la comprensió lectora. Vol. 1. Proves ACL Cicle Inicial de Primària Català, Glòria
	3717   847827247X
	Graó Barcelona, Catalunya (2001)		372 CAT - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Equip Directiu		23 cm.  96 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Aquest llibre va adreçat a les professionals i els professionals de l'ensenyament especialitzats en el cicle inicial de primària. Ofereix proves d'avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l'anàlisi dels resultats d'aquestes proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup de classe en general.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

12 / 58	Avaluació de la comprensió lectora. Vol. 2. Proves ACL Cicle Inicial de Primària Català, Glòria
	1170   8478271430
	Graó Barcelona, Catalunya (2007)		372 CAT - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Equip Directiu		23 cm.  142 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Aquest llibre va adreçat a les professionals i els professionals de l'ensenyament especialitzats en el cicle inicial de primària. Ofereix proves d'avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l'anàlisi dels resultats d'aquestes proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup de classe en general.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

13 / 58	Avaluació de la comprensió lectora. Vol. 2. Proves ACL Cicle Inicial de Primària Català, Glòria
	4085   8478271430
	Graó Barcelona, Catalunya (2008)		372 CAT - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Equip Directiu		23 cm.  142 pàgs.
	Avaluació; Educació
	Aquest llibre va adreçat a les professionals i els professionals de l'ensenyament especialitzats en el cicle inicial de primària. Ofereix proves d'avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l'anàlisi dels resultats d'aquestes proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup de classe en general.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

14 / 58	Cambio de relaciones Brechin, Ann
	2889   8478181547
	Milan Barcelona, Catalunya (1987)		371.9 BRE - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  220 pàgs.
	Atenció a la diversitat; Educació
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

15 / 58	Carta a una mestra Alumnes de l'escola de Barbiana
	2355   8476022964
	Eumo Barcelona, Catalunya (1998)		37 (09) ALU - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		19 cm.  122 pàgs.
	Educació; Escoles
	L'any 1967 uns alumnes de l'escola de Barbiana, a la Toscana, acompanyats per un mestre i capellà, Don Lorenzo Milani, varen escriure aquesta carta reivindicant una escola al servei dels sectors socials més desafavorits. S'ha convertit en un referent en la història de l'educació.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

16 / 58	Com dir-ho: Entrevistes eficaces en l'àmbit educatiu Albadalejo, Marta
	1394   8478279075
	Graó Barcelona, Catalunya (2010)		371 ALB - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola (relacions escola i família, mestres).
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  226 pàgs.
	Educació; Escoles; Família
	Què és i què no és una conversa de feina? Com són les bones entrevistes professionals? Les entrevistes amb els pares i les mares de l'alumnat . El què i el com de la comunicació . L'escenari d'una entrevista, el llenguatge, els objectius.....
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

17 / 58	Competència informacional: del currículum a l'aula Blasco, Ana; Durban Roca, Glòria
	3451   8492748365
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2011)		372 BLA - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		28 cm.  204 pàgs.
	Biblioteques; Competències bàsiques; Didàctica; Educació; Informació
	Una proposta per a l'articulació de la competència informacional als centres educatius. Les concrecions que presenta tenen en compte recursos i entorns d'aprenentatge com la biblioteca escolar o les eines TIC.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

18 / 58	Criterios de Funcionalidad Brown, Lou
	4297   8478181512
	Milan Barcelona, Catalunya (1989)		371.9 BRO - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  220 pàgs.
	Atenció a la diversitat; Educació
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

19 / 58	De les Planes al Secanet; les Obagues Desconegut
	1996   8460879372
	Les Obagues Les Obagues de Juneda, Catalunya (2016)		371 DES - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola (relacions escola i família, mestres).
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  175 pàgs.
	Colònies de vacances; Educació; Granges escoles; Camps d’aprenentatge
	Recull de moments, lligams i pensaments vol atansar-te una part de les vivències que han fet possible les Obagues, els vincles que ens han fet créixer i un munt d'emocions viscudes.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

20 / 58	Diseño de espacios educativos: Rediseñar las escuelas para centrar el aprendizaje en el alumno Nair, Prakash
	4438   8467590866
	SM Madrid, Espanya (2016)		371.2 NAI - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Organització escolar (alumnes, plans d'estudi, currículum, avaluació).
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  205 pàgs.
	Aprenentatge; Disseny; Educació; Ensenyament--Innovacions; Escoles; Escoles--Mobles, equip, etc
	Els educadors volem un model educatiu centrat en l'aprenentatge de l'alumnat. El disseny de les escoles, fins ara, promovia que es centrés en el professorat. Un centre educatiu ben dissenyat es pot convertir en un catalitzador del canvi pedagògic.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

21 / 58	Dolors Monserdà-Santapau: L'evolució del concepte d'escola pública Cañellas, Cèlia
	1708   8498502675
	Ajuntament de Barcelona Barcelona, Catalunya (2010)		37 (09) CAÑ - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  262 pàgs.
	Educació; Història
	La història de les escoles Dolors Monserdà i Santapau i la seva fusió.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

22 / 58	Educació 2030 Unesco
	7113   [ISBN desconegut]
	Centre Unesco de Catalunya Barcelona, Catalunya (2018)		370 UNE - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  15 cm.  85 pàgs.
	Educació; Projecte educatiu; Escola nova XXI
	La declaració d’Incheon és el document que assenta les bases del que ha de ser l’educació els pròxims 15 anys. Aquesta, recull el compromís dels països i de la comunitat mundial a adoptar mesures urgents per transformar les vides mitjançant una nova visió de l’educació.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

23 / 58	Educació i vida quotidiana. Històries breus de llarga durada Bosch, Eulàlia
	3395   8497660331
	Eumo Vic, Catalunya (2003)		370 BOS - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  158 pàgs.
	Assaig; Educació
	Vint-i-set capítols independents, vint-i-set reflexions que sorgeixen d'una experiència personal de l'autora i tenen en comú la necessitat d'escoltar i voler entendre el que ens diuen les criatures.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

24 / 58	Educació, resistència i esperança Soler Roca, Miquel
	7645   9788494381324
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2015)		370 SOL - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  15 cm.  248 pàgs.
	Educació
	Recull d'articles de Miquel Soler Roca, explicant els seus punts de vista i experiències sobre diferents aspectes de l'educació. Tant de la seva experiència a l'Amèrica Llatina com en altres entorns més propers.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

25 / 58	Educació: hi ha un tresor amagat a dins Delors, Jacques
	3789   8489622256
	Centre Unesco de Catalunya Barcelona, Catalunya (1996)		370 DEL - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  251 pàgs.
	Educació
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

26 / 58	Educar millor: Onze converses per acompanyar famílies i mestres Capdevila, Carles
	529   8494468006
	Arcadia Barcelona, Catalunya (2015)		370 CAP - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  188 pàgs.
	Educació
	Converses amb Carme Thió, Jaume Cela, Maria Jesús Comellas, Jaume Funes, Eva Bach, Gregorio Luri, Mariano Fernández Enguita, Joan Manuel del Pozo, Roser Salavert, José Antonio Marina, Francesco Tonucci
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

27 / 58	El desig de la Ruby Bridges, Shirin Yim
	3232   8484882055
	Serres Barcelona, Catalunya (2002)		I2 BRI - Llibres d'imaginació a partir de 8 anys.
	Biblioteca - E4		28 cm.  28 pàgs.
	Educació; Rol sexual; Xina--Descripcions i viatges; Feminisme; Recomanats Comissó de Gènere
	En una antiga ciutat de la Xina viu la Ruby. Ella és diferent de totes les nenes del seu temps. Enlloc de casar-se, està decidida a anar a la universitat, com fan els nens a casa seva. Un emotiu homenatge a la independència d'esperit, inspitrat en la biografia de l'àvia de l'autora. Un retrat d'una nena que s'esforça per ser millor i d'una família que recompensa la seva perseverança i el seu valor per afrontar reptes. La Ruby adora aprendre i lluitar per tenir iguals oportunitats que els nois: amb intel·ligència, integritat i confiança en si mateixa va commoure el seu avi, el patriarca savi de la família, per a que trenqués amb la tradició.
	Sense anotacions.
	Disponible
	8/1/2026 - 15/1/2026

28 / 58	El món no és cap joguina Meirieu, Philippe
	448   8478274918
	Graó Barcelona, Catalunya (2007)		17 MEI - Filosofia > Moral, ètica.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  355 pàgs.
	Educació; Infants; Valors (Filosofia)
	Primera part: Petit tractat de saber viure per a més profit dels habitants del planeta en general i dels educadors en particular · Segona part: Descobrir el món en la vida quotidiana · Tercera part: Perspectives per a una política educativa.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

29 / 58	Els mestres de Catalunya a Angeleta Ferrer Sensat en reconeixement i homenatge Carrió, Jordi [et al.]
	1847   [ISBN desconegut]
	[Editorial desconeguda] Barcelona, Catalunya (1982)		37 CAR - Ciències socials > Ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		25 cm.
	Educació; Història
	Petit dossier amb materials que fan referència a Angeleta Ferrer
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

30 / 58	Els racons de treball: una nova forma d'organitzar el treball personalitzat Figueras, Carme; Pujol, Maria Antònia
	1533   8476023057
	Eumo Vic, Catalunya (1988)		372 FIG - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		30 cm.  76 pàgs.
	Didàctica; Educació
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

31 / 58	En_línia: Llegir i escriure a la xarxa Cassany, Daniel
	1632   8499803652
	Graó Barcelona, Catalunya (2011)		372 CAS - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		25 cm.  196 pàgs.
	Educació; Internet
	A la xarxa, llegim i escrivim igual?, què ha canviat amb l'arribada d'Internet?, com ens hi podem adaptar? Aquest llibre respon aquestes i altres preguntes, a partir de la recerca científica, les experiències d'aula i la reflexió multidisciplinària.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

32 / 58	Escola d'aprenents Garcés, Marina
	7417   9788418218422
	Galàxia Gutenberg Barcelona, Catalunya (2020)		370 GAR - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  16 cm.  192 pàgs.
	Educació; Filosofia; Societat
	Educar no és aplicar un programa. Educar és l’art d’acollir l’existència, elaborar la consciència i disputar els futurs. Dins i fora de les escoles, l’educació és una invitació: la invitació a prendre el risc d’aprendre junts, contra les servituds del propi temps. De què serveix saber quan no sabem com viure? Per què aprendre quan no podem imaginar el futur? Aquestes preguntes són el mirall on no ens volem mirar. Ens fa vergonya no tenir respostes i sempre és més fàcil disparar contra mestres i educadors. Com volem ser educats? Aquesta és la pregunta que una societat que es vulgui mirar a la cara hauria d’atrevir-se a compartir. Ens implica a tots.
	Obsequi del Deptarment d'Educació
	Exclòs de préstec (Catalogat)
	[Encara no s'ha prestat mai]

33 / 58	Experiència d'educació global a Can Tunis Desconegut
	271   [ISBN desconegut]
	ICE Barcelona, Catalunya (1979)		37 (09) DES - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  62 pàgs.
	Barris; Educació; Història
	L'experiència de l'escola Avillar Chamorros, a Can Tunis, portada a terme per la Teresa Codina i el seu equip, quan va marxar de l'escola Talitha. Va guanyar el premi Ramón Llull d'experiències educatives l'any 1979
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

34 / 58	Frato, 40 anys amb ulls d'infant Tonucci (Frato), Francesco
	2043   8478275120
	Graó Barcelona, Catalunya (2007)		37 TON - Ciències socials > Ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  251 pàgs.
	Educació; Tonucci
	Mirar el món amb ulls d'infant és una elecció expressiva i científica. Una elecció de vida que han compartit Tonucci i el seu àlter ego, Frato. Frato va néixer l'any 1968 i, al llarg d'aquests darrers anys, ha anat acompanyant amb les seves vinyetes, de traç ràpid i mordaç, la història de l'educació italiana, espanyola i, en general, del món occidental. Ha anat guiant nens i nenes en la seva difícil tasca de créixer al costat de persones adultes que, sovint, no els entenen, no els escolten, els enganyen o pretenen malcriar-los.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

35 / 58	Idees pedagògiques de Rudolf Steiner. Educació i antroposofia. Künzi, Janine
	2984   8495304929
	SC Edicions Solsona, Catalunya (2002)		371.4 KÜN - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Sistemes i teories de l'educació escolar. (Decroly, Escola Moderna, Montessori).
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  16 cm.  160 pàgs.
	Educació; Waldorf, Pedagogia
	Les idees principals de la pedagogia Waldorf, fonamentades en els principis filosòfics de Rudolf Steiner.
	Exemplar dedicat. L'autora és mare d'alumnes de l'escola.
	Disponible
	23/2/2024 - 14/6/2024

36 / 58	Jocs d'educació física ; Blanch, Ignasi [il·lustració]
	2920   8434223821
	Parramón Barcelona, Catalunya (2001)		796 - Belles Arts > Divertiments, teatre, coreografia, jocs i esports > Esports i jocs a l'aire lliure.
	Biblioteca - Coneixements		28 cm.  64 pàgs.
	Didàctica; Educació; Educació física; Esports; Expressió corporal
	Llibre il·lustrat amb dibuixos que, malgrat estar indicat per a lectors a partir dels vuit anys, està més dirigit cap a mestres i educadors. El llibre proposa una sèrie d'activitats relacionades amb l'esport, amb l'objectiu que els infants adquireixin destresa i habilitat en l'ús de les seves capacitats motrius. I més endavant, aquests jocs s'acostaran més als esports clàssics a mesura que vagin entenent i assimiliant les regles de cadascun d'ells. Cada proposta indica quants nens poden participar i quines són les normes i el funcionament.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

37 / 58	Jugar i divertir-se tothom: recull de jocs no competitius Guitart, Rosa
	432   8478271872
	Graó Barcelona, Catalunya (1998)		793 GUI - Belles Arts > Divertiments, teatre, coreografia, jocs i esports > Jocs i joguines.
	Biblioteca - Coneixements		24 cm.  91 pàgs.
	Educació; Jocs
	Es presenten jocs, la finalitat dels quals no és guanyar i, per tant, no hi ha guanyadors ni perdedors; jocs en els quals poden jugar tots els infants, tinguin més habilitats o menys; jocs en què els companys no es vegin com a persones a qui cal superar. Es vol, doncs, oferir eines de relació entre els companys que no es basin en aconseguir superar als altres.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

38 / 58	L'escola importa Prats, Enric
	6959   9788497666534
	Eumo Vic, Catalunya (2019)		370 PRA - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  14 cm.  184 pàgs.
	Educació
	Com diu el títol, l'escola ens importa. L’escola ha de ser un espai de reconversió de les inquietuds personals en compromisos col·lectius. Educar per al futur és educar en la incertesa. I això ens obliga a un estadi d’alerta permanent. Decidir avui sobre l’acollida d’immigrants, sobre la transició a les energies renovables o sobre compartir el saber són decisions pedagògiques perquè tenen voluntat educadora. Defineixen un model de societat i defineixen el que volem ser.
	Sense anotacions.
	Disponible
	8/10/2019 - 18/6/2020

39 / 58	La competència plurilingüe a l'escola Fons, Montserrat; Palou, Juli [coordinació]
	7416   9788417667955
	Octaedro Barcelona, Catalunya (2019)		370 FON - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  16 cm.  184 pàgs.
	Educació; Multilingüisme; Pedagogia
	Els autors del llibre pensen que l’ésser humà es troba en procés d’esdevenir i que al llarg d’aquest procés sempre se sent interpel·lat per la presència de l’altre. Hi ha tres conceptes que configuren l’obra. El primer és acollir. Les llengües, així com les cultures, s’han de poder veure, s’han de poder respirar tan bon punt s’ha traspassat la porta del centre educatiu. El segon concepte és crear vincles. Crear vincles és aproximar-se a l’altre sense deixar-se dur pels prejudicis, amb la voluntat de trencar les possibles asimetries que puguin existir perquè l’altre no parla com jo, perquè no és d’aquí, perquè desconeix els nostres costums, etc., ja que tothom necessita sentir-se respectat per la llei, valorat per la societat i estimat pel grup. El tercer concepte és contrastar per aprendre. En el marc d’una educació plurilingüe, res ni ningú no és estrany, atès que hi ha un constant transitar entre totes les maneres de sentir, de fer i de dir. El contrast no és obrir una porta a la curiositat per tancar-la una mica més tard. Contrastar per aprendre, perquè quan el coneixement fa un viatge cap a llocs desconeguts, mai no retorna de la mateixa manera.
	Obsequi del Departarment d'Educació
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

40 / 58	La educación, un rompecabezas Gómez, Pilar
	7552   9788497422383
	Biblioteca Nueva Madrid, Espanya (2003)		371.4 GÓM - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Sistemes i teories de l'educació escolar. (Decroly, Escola Moderna, Montessori).
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  14 cm.  132 pàgs.
	Educació
	"La educación, un rompecabezas" aborda algunas causas del malestar que crece en ese ámbito que incluye familia y escuela. Padres y educadores se plantean preguntas sobre los límites de la función docente, sobre la posibilidad de ejercicio de la autoridad o sobre la significación de las explosiones de violencia que sacuden, de tanto en tanto, a la opinión pública. Las situaciones planteadas en el libro muestran, por el contrario, que el conflicto es condición intrínseca de la humanidad y que no hay posibilidad de reducirlo si se desconoce este hecho.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

41 / 58	La escritura del niño Ajuriaguerra, J. de
	1416   8472224635
	Laia Barcelona, Catalunya (1986)		371.9 AJU - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Educació especial i reeducació.
	Biblioteca - Coneixements		13 cm.  20 cm.  343 pàgs.
	Educació; Escriptura; Organització
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

42 / 58	La instrucción en la formación de la persona Darder, Pere
	29   [ISBN desconegut]
	Nova Terra Barcelona, Catalunya (1964)		370 DAR - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  31 pàgs.
	Educació
	Text d'una conferència d'en Pere Darder als pares i mares de les escoles Talitha, Costa i Llobera i Santa Anna. Té un valor històric innegable!
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

43 / 58	Las actitudes del profesorado ante la coeducación: propuestas de intervención Bonal, Xavier
	1483   8478271619
	Graó Barcelona, Catalunya (1997)		370 BON - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		109 pàgs.
	Educació
	El libro trata, en la primera parte, de los condicionantes culturales que orientan la actuación del profesorado en la escuela y en el aula, para profundizar, a continuación, en su papel como agente de cambio educativo.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

44 / 58	Les escoles populars, ahir i avui Ventalló, Joaquim
	4027   [ISBN desconegut]
	Nova Terra Barcelona, Catalunya (1968)		37 (09) VEN - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  126 pàgs.
	Educació; Història; Catalunya
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

45 / 58	Marta Mata i Garriga, mestra de mestres Portell, Raimon
	7810   9791399004540
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2026)		37 (09) POR - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		16 cm.  14 cm.  114 pàgs.
	Biografies; Educació; Història contemporània
	Biografia de Marta Mata, amb totes les seves vessants, personal, pedagògica i política. Explica, entre moltes altres coses, que la Marta Mata va ser la primera bibliotecària de la nostra biblioteca!
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

46 / 58	Neurociència per educadors Bueno, David
	2926   8494529013
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2017)		15 BUE - Filosofia > Psicologia.
	Perdut		23 cm.  176 pàgs.
	Cervell; Educació; Neurociències
	Una explicació científica de com és el nostre cervell i, conseqüentment, com aprenem, quina relació tenen les emocions en els aprenentatges, quina relació hi té la motivació i el plaer...
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

47 / 58	No sense el meu mòbil Funes, Jaume
	7724   978-84-664-3392-1
	Columna Barcelona, Catalunya (2025)		173 FUN - Filosofia > Moral, ètica > Relacions familiars.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  14 cm.  200 pàgs.
	Adolescència; Educació; Pares i fills; Psicologia; Telèfon mòbil; Relacions humanes en els adolescents; Relacions intergeneracionals
	Avui dia, un dels grans reptes educatius que afrontem pares i mestres és la relació que tenen els adolescents amb les pantalles. No podem oblidar que l’univers digital forma part de les seves vides i que allà hi practiquen la seva adolescència, tant si ens agrada com si no. Aquest llibre és una eina utilíssima de reflexió i també d’acció per encarar un dels temes més sensibles actualment pel que fa a l’educació dels nostres adolescents, i es planteja des d’una visió positiva, de connexió amb els nois i noies, per ajudar-los a prendre decisions i ser persones que viuen i conviuen, també en aquest territori.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

48 / 58	Per avançar en l'educació Mata, Marta
	1366   849766390X
	Eumo Vic, Catalunya (2011)		37 (09) MAT - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  358 pàgs.
	Educació; Escoles; Política educativa; Política lingüística; Professors--Formació
	Recull d'articles de la Marta Mata sobre política educativa, educació, formació de mestres i política lingüística.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

49 / 58	Perspectiva escolar: La Marta Desconegut
	3878   [ISBN desconegut]
	Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2010)		37 (09) DES - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm.  112 pàgs.
	Biografies; Educació; Història; Pedagogia
	Número especial del Perspectiva Escolar, dedicat íntegrament a la Marta Mata. La seva vida i obra, per diferents autors i des de diferents punts de vista.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

50 / 58	Què és innovar en educació al segle XXI? [et al.]Chavarría, Xavier [coordinació]; Balcells, Meritxell; Regí, Coral
	6621   9788415212676
	Horsori Barcelona, Catalunya (2018)		371.4 [ET - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola > Sistemes i teories de l'educació escolar. (Decroly, Escola Moderna, Montessori).
	Biblioteca - Coneixements		23 cm.  16 cm.  170 pàgs.
	Educació; Ensenyament--Innovacions
	Aquest text és una mirada conjunta sobre la innovació des del que s’anomena les 3 P (Professionals, Practitioners, Policcymakers), abordant-ne els seus aspectes més centrals. Quin paper ha de jugar l’Administració en els processos de canvi en què es troben immerses les escoles? Deixar fer, controlar, prohibir, prescriure, finançar, promoure, facilitar, reconèixer...? Quins són i com s’interrelacionen els camps d’aplicació de les innovacions escolars? El mite del programa inabastable i condicionador, els currículums pensats analíticament, les tradicions acadèmiques, l’actualització dels docents, el rol dels equips directius o el tipus d’organització dels centres són barreres, reptes, oportunitats o esculls insuperables? Quin és realment l’objecte de la innovació educativa? Quin balanç s’ofereix entre els canvis en els processos d’assoliment dels aprenentatges i les expectatives sobre els resultats i el retiment de comptes? Quina és l’escala que permet passar de canvis a innovacions i, d’aquestes, a una concepció sistèmica que impliqui reconèixer el cicle de millora contínua a l’escola? Què és, doncs, una innovació quan parlem d’educació? Com sabem quan estem parlant d’innovació? Què caracteritza una innovació educativa al segle XXI? Com es poden avaluar les innovacions? Què en podem esperar en termes de procés, de producte i d’impacte? Moltes preguntes, algunes reflexions i exemples, és el que el lector pot trobar en aquest llibre.
	Sense anotacions.
	Disponible
	8/10/2019 - 18/6/2020

51 / 58	Receptes per cuinar un bon curs. Reflexions i recursos per a l'adaptació a P3. Corbella, Xavi
	2852   8493825905
	La Xaveta Tarragona, Catalunya (2010)		372 COR - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  127 pàgs.
	Educació; Escoles; Escoles--Administració i organització; Parvulari
	Una eina que ajuda els/les mestres a preparar el curs i estructurar-ne les primeres setmanes, tot reflexionant sobre la pràctica de les escoles, resolent pors, dubtes i inseguretats, i oferint recursos per encarar el procés d'adaptació a la classe de tres anys.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

52 / 58	Revolució a les aules Martínez Ribot, Núria
	4802   8466422897
	Columna Barcelona, Catalunya (2017)		371 MAR - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola (relacions escola i família, mestres).
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  183 pàgs.
	Educació; Moviments de renovació pedagògica; Pedagogia; Escola nova XXI
	Un llibre que vol mostrar la revolució pedagògica que s'està estenent entre les escoles de Catalunya aquests darrers anys
	Sense anotacions.
	Disponible
	8/10/2019 - 18/6/2020

53 / 58	Sexe... Què és ?: desenvolupament, canvis corporals sexe i salut sexual Emberley, Michael [il·lustració]; Harris, Robie H.
	4818   8484882411
	Serres Barcelona, Catalunya (2005)		613.88 EMB - Ciències aplicades > Medicina > Salut > Educació sexual.
	Biblioteca - Coneixements		26 cm.  95 pàgs.
	Educació; Sexualitat; Adolescència; Hàbits sanitaris
	Aquest llibre informa als preadolescents i als adolescents sobre el que necessiten saber sobre el sexe. Totalment actualitzat, clar i molt accessible, ens ho mostra tot sobre el sexe. Tant els aspectes biològics com els emocionals hi són tractats: des de la concepció i la pubertat, a la anticoncepció i la sida, afegint apartats sobre el cos, la família i els nens, i la salut sexual. És pràctic i amb sentit de l'humor.
	N'hi ha quatre exemplars més en préstec a la tutoria del 2n pis, un en castellà
	Disponible
	10/3/2020 - 14/7/2020 28/3/2022 - 14/6/2022 11/3/2026 - 2/6/2026

54 / 58	Si us plau, senyor Panda Antony, Steve
	4554   8494431811
	NubeOCHO Madrid, Espanya (2016)		I0 ANT - Llibres d'imaginació a partir de 2 anys.
	Biblioteca - I3		24 cm.  24 pàgs.
	Educació; Urbanitat
	El senyor Panda pregunta a una colla d'animals si els ve de gust un bunyol. Però quan li diuen que sí, ell no els en vol donar. Finalment, en dóna a un dels animals. Qui endevina per què?
	Sense anotacions.
	Disponible
	15/9/2017 - 20/9/2017 15/9/2017 - 20/9/2017 15/9/2017 - 20/9/2017 21/9/2018 - 28/9/2018 2/12/2022 - 12/12/2022 2/2/2024 - 16/2/2024 12/4/2024 - 19/4/2024 7/3/2025 - 14/3/2025

55 / 58	Tu m'aprens. Memòria i oblit d'un aprenent de mestre Cela, Jaume
	502   8499800505
	Graó Barcelona, Catalunya (2011)		370 CEL - Ciències socials > Ensenyament > Teoria de l'educació, filosofia, projecte educatiu.
	Biblioteca - Coneixements		21 cm.  143 pàgs.
	Educació
	Llibre sobre la memòria on l'autor reflexiona a partir d'allò que recorda, a partir d'alguns moments de la vida d'un mestre. «Viure és conviure amb la memòria» i una definició del que significa educar pot ser «compartir la interpretació que fem del món». "Tu m'aprens" no és un llibre de memòries, sinó un llibre sobre la memòria on l'autor reflexiona a partir dels moments que l'han fet ser com és.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

56 / 58	Un infant que creix Capdevila, Roser
	6644   [ISBN desconegut]
	Generalitat de Catalunya Barcelona, Catalunya (2016)		173 CAP - Filosofia > Moral, ètica > Relacions familiars.
	Biblioteca - Coneixements		20 cm.  21 cm.  76 pàgs.
	Educació; Educació familiar
	Consells pedagògics als pares i mares de nens i nenes entre tres i sis anys
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

57 / 58	Un lloc anomenat escola Bosch, Eulàlia
	3665   8478277250
	Graó Barcelona, Catalunya (2009)		371 BOS - Ciències socials > Ensenyament > Pedagogia, organització de l'educació, l'escola (relacions escola i família, mestres).
	Biblioteca - Coneixements		13 cm.  19 cm.  223 pàgs.
	Art; Educació; Educació--Experiències
	Recull d'algunes conferències de l'autora sobre el món de l'educació i les arts. Reflexiona sobre la incidència de l'activitat docent i de l'escola en les vides dels estudiants, quina és la direcció general de l'educació que oferim, quina mena de testimoni hem de passar a la generació següent. Així com la rellevància de les arts enteses com a formes d'accés al coneixement, de com introduir els nens i les nenes en el món de les arts i del que aporten, d'aprofitar el desig de saber i d'expressar, com un joc entre la curiositat i la receptivitat, tenint en compte els diversos entorns educatius. Aquestes són, entre d'altres, algunes preguntes capitals que es plantegen al voltant de l'educació.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]

58 / 58	¿Qué es la educación nueva? Cousinet, Roger
	756   [ISBN desconegut]
	Kapelusz Buenos Aires, Argentina (1959)		37 (09) COU - Ciències socials > Ensenyament > Història de l'ensenyament.
	Biblioteca - Fons històric (coneixements)		20 cm.  137 pàgs.
	Educació; Història
	Sense sinopsi.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]