| Nom | UOC |
|---|---|
| Imatge | |
| Núm. registre | 709 |
| Data de creació | 18/5/23 0:03 |
| Última modificació | 18/5/23 0:03 |
| Núm. registre | Nom | ISBN | CDU | Tipus de format | Col·lecció | Núm. dins la col·lecció | Lloc d'edició | Data d'edició | Imatge | Resum | Notes | Web | Alçada | Amplada | Volume | Núm. de pàgines | Length | Localització | Estat de catalogació | Estat de conservació | Data de creació | Última modificació | Accions |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2340 | Trastorns del desenvolupament i necessitats educatives especials | 849788020X | 69 | 2 | 826 | 14 | 2003 | Aquest llibre introdueix al lector en l'estudi de les discapacitats que poden afectar el desenvolupament dels infants i dels joves, i també en el domini de les estratègies que permeten incidir favorablement en el seu procés educatiu. Amb aquesta finalitat, el llibre s'estructura en cinc apartats: el retard mental, la discapacitat auditiva, la discapacitat visual, la discapacitat motriu i l'autisme. | Amb un agraïment a l'Orlandai, en lletra impresa (en Climent Giné, coordinador, era pare de l'escola) | 24 | 417 | 8 | 2 | 1 | 1/1/03 0:00 | 15/11/21 9:31 | Visualitza Edita Suprimeix | ||||||
| 6622 | Manual per a entorns d'aprenentatge innovadors | 9788491801634 | 65 | 1001 | 14 | 2017 | 9788491801634.jpg | L’horitzó comú de canvi educatiu parteix d’un propòsit amb una concepció inclusiva i orientadora de l’educació, que ha de comportar una transformació en els altres elements, que és del que tracta aquest Manual: tant en les pràctiques d’aprenentatge –inclosa l’avaluació–, que han d’estar centrades en la persona que aprèn i fer-la corresponsable; com en una organització del centre al servei de l’aprenentatge, que l’Espiral d’indagació ajuda a actualitzar cíclicament. | http://www.editorialuoc.cat/manual-per-a-entorns-daprenentatge-innovadors | 24 | 16 | 114 | 8 | 2 | 1 | 2/5/18 16:26 | 12/9/26 20:02 | Visualitza Edita Suprimeix |