Biblioteca Marta Mata

	Competències bàsiques per parlar i escriure ciència a l'educació primària Casas, Montserrat
	3376 8495988860
	Premis Associació de Mestres Rosa Sensat Barcelona, Catalunya (2007)		372 CAS - Ciències socials > Ensenyament > Educació infantil i primària.
	Biblioteca - Coneixements		22 cm. 200 pàgs.
	Ciències experimentals; Llengua i ensenyament
	Parteix del procés i els resultats d'una recerca interdisciplinària en l'àrea de coneixement del medi natural i social que s'ha portat a terme en cinc centres d'educació primària. A cada centre s'ha treballat el discurs científic i lingüístic tot posant un èmfasi especial en les capacitats cognitivolingüístiques que són més habituals en l'ensenyament i aprenentatge a l'educació primària, com són la descripció, l'explicació, la justificació i la interpretació. L'experiència es desenvolupa en dues parts: una primera centrada en el marc teòric, en la qual es situa l'estudi en el seu context educatiu i de relació com a punt de partida; i una segona part on s'exposen les diferents experiències desenvolupades als centres. Aquesta recerca ha portat als autors a afirmar que l'ús de la llengua en l'aprenentatge de les ciències socials i naturals és un factor determinant de l'aprenentatge significatiu i de la formació del pensament científic, social, crític i democràtic.
	Sense anotacions.
	Disponible
	[Encara no s'ha prestat mai]